Description

Une analyse et des propositions concrètes pour aborder sereinement les relations parents/grands-parents et la redéfinition des rôles de chacun dans l'éducation des enfants/petits-enfants.

L'arrivée d'un enfant dans la famille implique des changements dans les rôles et relations entre les nouveaux parents et grands-parents : ces changements sont souvent sous-estimés et sources de tensions parfois vives. Comment gérer au mieux les places de chacun dans l'éducation des petits ?

Ce livre pratique formule de nombreuses pistes, avec sincérité et humour, pour aider à :
définir et respecter les nouveaux rôles mutuels, sans rester enlisé dans les liens du passé;
accepter ses limites et gérer ses craintes;
conjurer la jalousie et la rivalité pour favoriser au contraire satisfaction mutuelle et alliances;
faire bon usage de la communication pour multiplier les petits et grands plaisirs des relations entre générations.
L'auteure montre aux plus jeunes comment profiter de l'expérience des grands-parents tout en gardant leur indépendance, et propose aux grands-parents des solutions pour trouver leur juste place dans la nouvelle famille.
Articulé autour de 10 chapitres traitant de diverses étapes et expériences de vie, l'ouvrage développe pour chacun sept conseils simples et clairs autour des principales dynamiques de la relation parents/grands-parents et des ressources à utiliser pour construire une alliance intergénérationnelle positive et bénéfique à tous.

Note biographique

Après une licence en sciences économiques à l'Université de Turin
(Italie), Vittoria Cesari Lusso a obtenu un doctorat en psychologie à
l'Université de Neuchâtel (Suisse) et s'est spécialisée dans les problématiques
relationnelles. Anciennement professeure associée à l'Université
de Neuchâtel et titulaire de cours à l'Université de la Suisse
italienne, elle est actuellement active comme formatrice, chercheure,
consultante, superviseure et conférencière. Elle est auteure de plusieurs
publications en langues française et italienne sur le thème des
dynamiques relationnelles en milieu scolaire et familial. Dans le cadre
de l'Université de Neuchâtel, elle codirige une étude, primée par la
Fondation Leenaards, sur les retombées des nouvelles technologies de la communication
sur les relations intergénérationnelles.
(Publications et parcours détaillés sur : www.vittoria-cesari-lusso.ch)

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