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Une approche alternative du changement, synthétisant les acquis récents de la discipline et illustrée par de nombreuses études de cas.

Description

Une approche alternative du changement, synthétisant les acquis récents de la discipline et illustrée par de nombreuses études de cas.

Ce livre clarifie la notion même de changement à partir des outils que les sciences de gestion mettent à notre disposition pour décrire les évolutions des organisations, leur nature, leur ampleur, leur temporalité, etc. Il explique ensuite ces changements, en recourant à différentes approches théoriques articulées en un modèle intégré dit « des cinq forces ». Il propose également, à partir de l’examen de plusieurs études de cas approfondies, une grille multidimensionnelle permettant d’évaluer de manière nuancée un processus de changement, ainsi que des hypothèses prédictives permettant d’en anticiper le cours. Il dégage, enfin, des pistes d’action concrètes basées sur les différentes approches théoriques abordées précédemment : le changement peut être alors vraiment considéré comme un processus à gérer.

Il s’adresse aux enseignants et étudiants en Sciences de gestion ainsi qu’aux personnes suivant une formation professionnelle dans ce domaine. Il intéressera également toute personne impliquée dans un processus de changement : direction générale, cadres, responsables de projets, DRH.

Titre promotionnel

Une approche alternative du changement, synthétisant les acquis récents de la discipline et illustrée par de nombreuses études de cas.

Note biographique

Françoise Chevalier est professeur associé en Management et Ressources Humaines à HEC Paris. Membre du Comité de rédaction de Gérer et Comprendre, Françoise a dirigé, écrit, co-écrit, plusieurs ouvrages et articles à la fois dans les domaines académique et professionnel. Elle intervient depuis de nombreuses années auprès de cadres et dirigeants de PME et d’ETI.

Table des matières

Préface

Introduction

Chapitre 1. Un processus à décrire : objets, niveaux et temporalités du changement

Chapitre 2. Un processus à expliquer : l’approche dominante… et les autres

Chapitre 3. Un changement à évaluer

Chapitre 4. Un changement à anticiper

Chapitre 5. Un processus à gérer

Conclusion

Références bibliographiques

Liste des figures et des tableaux

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