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Couverture Titre Crédits Préface Remerciements Avant-propos Table des matières Liste des figures et tableaux Liste des sigles et acronymes Introduction / La diversité en contextes éducatifs?: laisser libre cours à son épanouissement PARTIE 1 / Des regards historiques, politiques et théoriques sur la diversité en contextes éducatifs Chapitre 1 / La diversité en contextes éducatifs: quelques marqueurs historiques Chapitre 2 / La prise en compte de la diversité dans les politiques éducatives québécoises Chapitre 3 / Prendre en compte la diversité en contextes éducatifs: quelques repères théoriques Chapitre 4 / L'étude de la diversité en contextes éducatifs: une thématique de recherche qui appelle une variété d'approches méthodologiques PARTIE 2 / Des approches explicatives des leviers et des obstacles à la diversité en contextes éducatifs Chapitre 5 / Entre normes sociales, conformisme social et stéréotypie de genre: perspective sociologique de la diversité en contextes éducatifs Chapitre 6 / L'approche cognitive: la reconnaissance de l'unicité de l'élève Chapitre 7 / Une approche critique pour développer l'engagement environnemental d'adultes usagers de groupes d'éducation populaire PARTIE 3 / Des pistes d'action pour mieux soutenir la diversité en contextes éducatifs Chapitre 8 / L'éducation inclusive: approches, écueils possibles et points de vigilance Chapitre 9 / La voix des élèves comme levier à la prise en compte de la diversité en contextes éducatifs inclusifs Chapitre 10 / La diversité éducative au regard de l'alpha-francisation: spécificités, enjeux et pistes d'approches Chapitre 11 / Le traitement des thèmes sensibles à l'école Chapitre 12 / Quelle place pour l'expression de soi en dehors de la binarité?? Barrières systémiques et pistes de solution Conclusion générale Notices biographiques Dans la même collection Quatrième de couverture

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