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Faire de l'école un levier d'émancipation plutôt qu'un facteur d'inégalités : une réflexion accessible et engagée qui questionne les promesses de l'éducation à travers des expériences vécues aux quatre coins du monde. Et si l'école redevenait un véritable lieu d'émancipation pour tous les enfants ? À travers son parcours de professeur et de formateur dans plusieurs pays, Hans Limon interroge les fractures sociales, les déterminismes scolaires et les promesses encore portées par l'institution scolaire. Entre récit personnel, réflexion pédagogique et philosophie de l'éducation, cet essai accessible et profondément humaniste défend une école plus inclusive, plus attentive et véritablement à hauteur d'enfants.

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