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Comprendre. Présentation de la question. L'écrit médiéval comme objet d'étude. La révolution de l'écrit : enjeux et débats. Des grilles de lectures pour penser le sujet et ses différentes articulations. Les enjeux didactiques et scolaires de la question. Rechercher. L'Église, l'écrit et les écritures. Le rôle de l'écrit dans l'affirmation des États monarchiques. Les villes ,des « machines à écrire » : l'exemple des communes italiennes. Le studium au coeur de la révolution de l'écrit. La diffusion de l'écrit au sein des sociétés médiévales. Les langues de l'écrit : entre essor des langues vernaculaires et reflux du latin entre le XIIe et le XIVesiècle. S'entraîner. Des exemples guidés de commentaires de documents et de dissertation augmentés de conseils méthodologiques et d'indications bibliographiques.

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