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Cet ouvrage explore comment les univers numériques peuvent devenir de véritables espaces thérapeutiques. Alliant rigueur clinique et culture vidéoludique, l'auteur montre que le jeu vidéo favorise la symbolisation, la relation et la transformation psychique. Il invite les professionnels à repenser leur posture face aux nouvelles formes de jeu et à la culture numérique des jeunes, sans pathologiser leurs pratiques. Le livre offre une intégration inédite du jeu vidéo dans la clinique psychodynamique. Chapitre après chapitre, l'auteur articule les fondements conceptuels (Winnicott, Axline, Caillois, Huizinga...) avec des situations cliniques concrètes, offrant aux thérapeutes des repères directement mobilisables.

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