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Introduction. 1. Une psychothérapie alliant techniques corporelles et compréhension métapsychologique du fonctionnement mental. La mise en jeu du corps ; L'engagement corporel du thérapeute ; Dispositifs spécifiques. 2. Psychisation des états du corps à partir des échanges corporels. Des expressions du corps non représentatives, en attente de transformation ; Dialogue tonico-émotionnel ; Les signifiants formels (schèmes de développement sensori-moteurs) ; L'expérience d'un vécu corporel partagé. 3. Le tissage des liens sensori-moteurs et psychiques. Développement de la fonction de maintenance et de constance ; Le contre-transfert corporel ; Le jeu interactif, la fonction réflexive du thérapeute ; Le medium malléable. 4. Contributions à l'émergence de la symbolisation. L'action métaphorisante du thérapeute ; Réinvestissement de l'image du corps et différenciation d'avec l'objet ; Le travail de négation, la négativité ; Déploiement de l'activité fantasmatique ; La formulation du vécu par le langage. 5. Le travail avec les parents, partie intégrante de la thérapie. Les alliances inconscientes ; L'effet des ruptures transgénérationnelles ; L'impact d'atteintes somatiques, d'un dysfonctionnement corporel, ou neurocognitif ; La non-reconnaissance des troubles de l'enfant, des distorsions perceptives qui y sont associées. Conclusion.

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