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Introduction Chapitre premier - La philosophie de Maria Montessori dans son contexte I. Maria Montessori, une femme résolument moderne dans un contexte pédagogique nouveau II. Maria Montessori et sa vision de l'éducation comme arme pour la paix Chapitre II - Une nouvelle perception de l'enfant I. Les tendances humaines et les stades de développement de l'enfant II. De l'esprit absorbant à l'esprit comprenant de l'enfant III. Les périodes sensibles du jeune enfant de la naissance à 6-7 ans IV. Les besoins de l'enfant Chapitre III - Une proposition pédagogique alternative et révolutionnaire : la pédagogie scientifique I. La posture et le rôle de l'adulte II. L'environnement préparé III. Du matériel pédagogique spécifique Conclusion Annexes Bibliographie

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