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Que pensent les bébés ? Comment leur cerveau se développe-t-il au cours des deux premières années de la vie ? Depuis quarante ans, nos conceptions du développement précoce et de ses troubles ont considérablement évolué. Le bébé apparaît comme un être en devenir, protégé mais aussi stimulé par ses échanges avec ses parents. Cependant, sa sensibilité peut être vite altérée si l'on ne répond pas à ses attentes relationnelles, ou si le plaisir partagé dans la relation n'est ni fréquent ni durable. À ce titre, le suivi des bébés prématurés a beaucoup à nous apprendre sur les moyens de favoriser la résilience dans les relations parents-enfant. Parents et professionnels de l'enfance ont besoin de connaître les nouvelles façons de prévenir, d'intervenir tôt et de comprendre pourquoi il est indispensable de favoriser la proximité et la synchronisation des bébés avec leurs parents. « L'importance de l'apport d'Antoine Guedeney, c'est d'avoir rendu observable et évaluable comment le monde mental d'un bébé préverbal ne peut se mettre en place que s'il y a une altérité, un autre qui l'attire et qu'il aime. » Boris Cyrulnik

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