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Introduction : regards croisés sur les résidences en milieu scolaire : du politique aux pratiques Carole Bisenius-Penin et Fabienne Rondelli RÉSIDENCES D'AUTEURS ET EAC : POLITIQUES CULTURELLES, MÉDIATION CULTURELLE ET CONSTRUCTION PARTENARIALE Ouverture Marie-Christine Bordeaux « Le dispositif résidentiel comme catalyseur de développements inattendus, entre médiation culturelle et émancipation ? » Carole Bisenius-Penin « La résidence littéraire comme expérience esthétique partagée ? Une réflexion sur les traces de l'écrivain Patrick Laupin » Alain Kerlan « L'artiste, un homme de métier face à un professionnel, l'enseignant ? » Myriam Lemonchois « Pratiques informationnelles des acteurs de l'EAC, une approche exploratoire au sein de deux territoires » Julien Falgas et Audrey Knauf RÉSIDENCES D'AUTEURS ET PRATIQUES PROFESSIONNELLES : QUELS ENJEUX DIDACTIQUES, ÉDUCATIFS ET CREATIFS AU REGARD DES ESPACES (SCOLAIRES, TERRITORIAUX, NUMÉRIQUES...) ? « Savoir enseigner ce qui ne s'enseigne pas. Arts de faire, gestes professionnels et humbles techniques dans les métiers de l'éducation aux arts et par les arts » Jean-Charles Chabanne « Enseignement, médiation dans le cadre d'une résidence d'auteurs : discours d'enseignants-stagiaires sur leurs gestes professionnels » Fabienne Rondelli et Aurore Promonet « Regards sur le rapport à la littérature d'élèves québécois de l'éducation des adultes ayant vécu une résidence d'auteurs » Mélissa Dumouchel, Marie-Christine Beaudry, Olivier Dezutter « Représentations de l'écrit en jeu dans le dispositif résidentiel : quelques lignes de tension » Cindy De Amaral « La littérature numérique, au croisement de l'éducation artistique et culturelle et de l'éducation aux médias et à l'information » Nolwenn Tréhondart

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