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I- La Guyane, une colonie française et esclavagiste.................................................................p. 6 La colonisation française...........................................................................................................p. 6 L'habitation, un espace de production, au coeur de l'économie coloniale ................................p. 6 La Guyane, une colonie esclavagiste ..........................................p. 8 Un système esclavagiste fondé sur le Code Noir...........................................p. 10 Quelques pistes pédagogiques ..........................................................p. 12 II- Les esclaves contre le système esclavagiste en Guyane.................................................p. 14 La résistance à l'esclavage ..............................................................p. 14 Le refus de travail et le petit marronnage .........................................................................p. 19 Les plaintes d'esclaves en justice....................................................p. 19 Les homicides..................................................................................p. 22 Les révoltes ...........................................................................p. 24 Le marronnage .................................................................................................................p. 34 L'appareil répressif du marronnage .......................................................................p. 36 Le grand marronnage en Guyane .................................p. 44 Des établissements de marrons....................................................................p. 52 Quelques portraits de marrons................................................................p. 64 Du marronnage collectif aux révoltes d'esclaves au Surinam..........................................................p. 74 Les guerres des Boni ..............................................p. 78 Les autorités de la Guyane française face au péril Boni ..........................................p. 82 Quelques pistes pédagogiques. ...........................................................................p. 84 III- Mémoire des résistances à l'esclavage ...............................................p. 90 Une mémoire tronquée .............................................................p. 90 L'irruption du marron dans la mémoire collective .............................................p. 92 Des résistances multiformes.....................................................p. 96 Écrire, lire et représenter les résistances ..............................................p. 98 Quelques pistes pédagogiques. ..................................................p. 98 Chronologie ....................................................................................p. 99 Lexique ...............................................................p. 99 Programme......................................................................................p. 100 Bibliographie.........................................................................................p. 100 Table iconographique et thématique......................................p. 101

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