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1re partie : L'intelligence et le cerveau Une petite histoire de l'intelligence : de Platon à Luria. Le quotient intellectuel : un outil précieux et redoutable. Une ou plusieurs intelligences ? l'approche neuropsychologique. Le cerveau du surdoué : état des connaissances. 2e partie : L'enfant qui peine à apprendre : la constellation des dys Le dyslexique : la lecture au centre des premières préoccupations. Le dyspraxique : coordination, espace et écriture. Le TDAH : plus qu'un concept, une réalité aux multiples contours troubles dys : l'unité dans les contrastes. 3e partie : l'enfant surdoué en difficulté scolaire ou HP-DYS : entre double exception et double peine. L'école en France au XXIe siècle : comment en sommes-nous arrivés là ? Être à la fois intelligent et en difficulté : le paradoxe et le déni. Retour vers les neurosciences : le cerveau de l'HP-DYS et ce qu'il nous dit de ce paradoxe. 4e partie : Épilogue Parents, enseignants, soignants : une nécessaire remise en question - quelques idées reçues à dissiper, quelques conseils aux parents, aux enseignants et aux thérapeutes.

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