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La pédagogie Montessori intéresse de plus en plus de parents et d'enseignants à la recherche d'une méthode plus en phase avec le rythme propre à chaque enfant. En 1936 elle publie son grand livre, "L'Enfant", dans lequel elle expose la plupart des concepts fondateurs de sa pédagogie. Tiré de cet ouvrage, "Ma méthode" présente les grandes lignes pratiques de cette « nouvelle éducation » : la modification de l'environnement, la préparation de l'adulte et le matériel approprié. Parce que chaque enfant apprend par lui- même, c'est tout un monde que doit s'accorder à lui.

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