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Préface de Marie-Joseph Chalvin - Postface d'Isabelle Gingras

Nous apprenons tous de façon différente et aucune méthode pédagogique ne suffit à rendre compte de cette diversité. C'est pourquoi ce livre propose un outil qui permettra non seulement à l'étudiant de mieux se connaître, mais encore à l'enseignant et au formateur de distinguer les différentes façons d'apprendre pour adapter leur pédagogie à leur public.

En s'appuyant sur les apports de la psychologie cognitive, cet ouvrage décrit des "profils" d'individus qui correspondent chacun à des processus d'apprentissage spécifiques. Pour déterminer chacun de ces profils, il distingue trois critères : l'identité, la motivation et la compréhension.

Grâce à cette typologie inédite, fine et pertinente, l'enseignant et le formateur seront en mesure de mieux communiquer avec leurs étudiants afin de leur transmettre efficacement un contenu. Riche d'exemples et de conseils, ce guide pratique constitue l'outil de base de tout pédagogue.

Cette nouvelle édition est enrichie de cas pratiques, décrits et analysés pour permettre aux enseignants et aux formateurs de mieux appréhender leurs élèves et d'amorcer un changement dans le cadre d'apprentissage.

Description

Préface de Marie-Joseph Chalvin - Postface d'Isabelle Gingras

Nous apprenons tous de façon différente et aucune méthode pédagogique ne suffit à rendre compte de cette diversité. C'est pourquoi ce livre propose un outil qui permettra non seulement à l'étudiant de mieux se connaître, mais encore à l'enseignant et au formateur de distinguer les différentes façons d'apprendre pour adapter leur pédagogie à leur public.

En s'appuyant sur les apports de la psychologie cognitive, cet ouvrage décrit des "profils" d'individus qui correspondent chacun à des processus d'apprentissage spécifiques. Pour déterminer chacun de ces profils, il distingue trois critères : l'identité, la motivation et la compréhension.

Grâce à cette typologie inédite, fine et pertinente, l'enseignant et le formateur seront en mesure de mieux communiquer avec leurs étudiants afin de leur transmettre efficacement un contenu. Riche d'exemples et de conseils, ce guide pratique constitue l'outil de base de tout pédagogue.

Cette nouvelle édition est enrichie de cas pratiques, décrits et analysés pour permettre aux enseignants et aux formateurs de mieux appréhender leurs élèves et d'amorcer un changement dans le cadre d'apprentissage.

Table des matières

• On apprend tous différemment
  • A chacun sa façon d'apprendre
  • Les 7 profils d'apprentissage
  • Les caractéristiques des profils d'identité et leur lien avec les profils de motivation
  • La prise en compte du profil d'apprentissage pour mieux enseigner et former
  • Pour affiner sa façon d'apprendre : les profils secondaires
• 7 profils d'apprentissage - Utilisation et mise en pratique
  • Les 4 erreurs classiques quand vous voulez aider un élève
  • L'importance de la croyance dans le processus d'apprentissage
  • Comment créer un changement
  • Comment mettre en place les 7 profils dans une classe ou un groupe
  • Comment mettre en place les 7 profils d'apprentissage dans un centre de formation ou une école
  • L'utilisation des 7 profils d'apprentissage en accompagnement personnalisé
  • Apprendre par l'activité

Détails