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AVANT-PROPOS PREMIERE PARTIE. CE QUI NE VA PAS : LE POIDS DES STRUCTURES, LE COLLEGE UNIQUE, LE PEDAGOGISME Chap. 1. Des structures ingérables Chap. 2. Collège unique, pédagogisme Chap. 3. Tous les jeunes Français à l'école primaire jusqu'à 17 ans ? Chap. 4. Un secret de fabrication de la « fabrique du crétin » : la séquence Chap. 5. La fuite des professeurs DEUXIEME PARTIE. CE QU'IL FAUT FAIRE : RÉFORMER LES STRUCTURES Chap. 1. Les leçons de l'Histoire Chap. 2. Liberté et intérêts sociaux Chap. 3. Financement public, prestation pluraliste Chap. 4. Le monopole scolaire de l'État : origines et destin d'un concept Chap. 5. La question du « monopole de la collation des grades » TROISIEME PARTIE. CE QU'IL FAUT FAIRE : REFORMULER LES IDÉAUX Chap. 1. Mémoire ou barbarie Chap. 2. Trivium et quadrivium Chap. 3. L'enseignement secondaire, « carte du monde » Chap. 4. Humanités et société libre Chap. 5. La vocation des professeurs de Lettres Chap. 6. Faire découvrir aux jeunes des « vies exemplaires » CONCLUSION

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