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L'enfant sain appelle les limites. Les excitations normales au cours de l'enfance. Les indices de la recherche de limites éducatives. Ne pas en offrir : quelles conséquences ? (Sur sa construction affective, sur son intelligence). Critiques de la discipline positive. A la découverte de la feuille de route. Approche pédagogique. La répartition des rôles entre parents. Pourquoi expliquer ne suffit pas. Peut-on devenir sage sans avoir jamais été sanctionné ? les... peines infantiles n'appellent pas toutes le même traitement. N'est-il pas trop tard ? et à l'adolescence ? Et si cela ne suffit pas ? Comprendre l'histoire familiale. Origine du problème entre parent et enfants. Utilité d'engager un travail thérapeutique. Annexe. Feuille de route version enfant 1-10 ans. Feuille de route version ado après 11 ans.   

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